Вводное занятие – лекционное занятие, на котором преподаватель знакомит слушателей с учебной дисциплиной и разъясняет требования, предъявляемые к учащимся. Проводится преподавателем с участием студентов в помещении МГППУ с трансляцией для студентов, не присутствующих на очном занятии.

Видеокурс лекций – курс лекций ведущего специалиста в области психологии и/или другой учебной дисциплины, снятый на видео специально для студентов факультета ДО. Видеокурс состоит из нескольких лекций, каждая из которых посвящена определенной теме. Одна лекция может длиться от 30 мин до 1 ч 20 мин. Как правило, начинается видеолекция с вводного слова, в котором автор дает краткую аннотацию данного курса. В каждой лекции видеокурса сначала дается: название курса, информация об авторе, содержание предстоящей лекции - и затем следует рассмотрение конкретной темы. Видеокурсы выдаются студентам на отдельных дисках в начале каждого семестра. С аннотациями видеокурсов можно ознакомиться на сайте факультета в разделе Учебно-методическое обеспечение – Наши разработки.

Видеопособия – описания специалистами-практиками различных психодиагностических, профконсультационных и коррекционно-развивающих методик (как адаптированных, так и оригинальных), снятые на видео специально для студентов факультета ДО. Видеопособия содержат историю создания методик, инструкции по их проведению, обработке и интерпретации результатов, стимульный материал, видеосюжеты из сеансов консультирования, видеокомментарии и видеорекомендации по различным аспектам применения данной методики на практике. Авторы видеопособий отвечают на вопросы студентов, делятся своим профессиональным опытом, дают рекомендации будущим экспериментаторам по процедуре проведения методики. С аннотациями видеопособий можно ознакомиться на сайте факультета в разделе Учебно-методическое обеспечение – Наши разработки.

Дистанционный письменный ответ через ОРОКС на зачете/экзамене – форма итогового контроля. Студент выполняет занятие Зачет/Экзамен в электронном деканате (пункт меню УЧЕБНЫЙ ПЛАН). За 60 мин. студент дает развернутый письменный ответ на поставленные вопросы к зачету/экзамену объемом 0,5–1,5 страницы (не более 5 000 знаков с пробелами) на каждый вопрос. Рекомендуется набрать текст ответа в программе Word, затем скопировать его и вставить в окошко ответа в электронном деканате, для того чтобы избежать потери текста при сбоях в сети Интернет. Оценка студенту проставляется в электронном деканате после проверки работы преподавателем.

Занятие-консультация – вид занятия в формате обзорной лекции, посвященной разбору наиболее сложных вопросов изучаемой учебной дисциплины и ответам на вопросы. Проводится как очное аудиторное занятие с возможной трансляцией через Интернет.

Индивидуальный учебный план студента – документ, который составляется на основе перечня перезачтенных дисциплин, практик, курсовых работ, в случае получения студентом второго высшего образования, восстановления по академической справке и/или наличия диплома о неполном высшем образовании. Документ готовится деканатом факультета.

Интерактивная система контроля/самоконтроля – система самоконтроля знаний в форме тестирования, которая позволяет студентам в режиме реального времени проверить степень и качество усвоения знаний по конкретной учебной дисциплине. Интерактивной системой контроля оснащены все электронные учебники (учебно-методические комплексы), по которым обучаются студенты факультета ДО. Интерактивные тестовые задания по 9 учебным дисциплинам размещены также на сайте факультета http://www.do.mgppu.ru

Интернет-семинар – вид занятия, которое проводится преподавателем с помощью сервиса Интернет-семинаров http://do.mgppu.ru/consult  Предполагает контроль преподавателем материала, освоенного студентами по данной учебной дисциплине, ответы на вопросы. В настоящее время Интернет-семинары проводятся только для группы студентов с ОВЗ. Участие в Интернет-семинарах для студентов с ОВЗ, не посещающих очные занятия, ОБЯЗАТЕЛЬНО.